игровые приемы в развитии монолога и диалога

игровые приемы в развитии монолога и диалога


Файл:игровые приемы в развитии монолога и диалога

Категория: Разное

Загрузили:  6167 раз

Поблагодарили:7415 юзера

Срок удаления через:  1 дней

Платформа:  Windows 2000/2003/XP/Vista/2008/Win 7/Win 8

Ответов: 36 | Просмотров: 998












Используются и другие игровые приемы для поддержания интереса к теме урока Например, предлагается творческое задание придумать сказку «Почему огурцы бывают с пупырышками?» в форме монолога и диалога. Диалог и монолог отражают главную функцию – коммуникативную.Практические задачи: зачем учить (с какой целью), чему учить (какие речевые умения и навыки должны быть сформированы), как учить (условия, формы, методы, средства, приемы развития речи), почему. При развитии монологического высказывания используются игровые приёмы Типапри обучении говорению очень важно учитывать соотношение его важнейших форм: монолога и диалога (этикетного характера, диалога-расспроса, диалога-побуждения к действию.  Воспитательная – развитие внимания к собеседнику в процессе общения Способы обучения монологу и диалогу по пути сверху вниз и снизу вверх.Конспект урока Игры и игровые приемы на уроках ритмики 96 KB.2 Выявить в теоретической, методической литературе игровые приемы развития устной речи младших школьников.Ораторский монолог диалогичен Выступающий как бы беседует с аудиторией, то есть происходит скрытый диалог. Речевая практика выработала приемы, которые не только оживляют повествование, придают ему выразительность, но и диалогизируют монологическую речь.Это вносит в монолог элементы диалога. по речевому развитию и в интеграции со всеми образовательными областями, а также в Игровойпрограмма предусматривает использование разнообразных методов и приёмовслово, чтение художественной литературы, словесные игры, диалог, монолог, пересказ Монолог и диалог Способы изложения, используемые в монологической речи в зависимости от особенностей содержания и темы.4 Речевые приемы доказательства в монологической речи Общая характеристика форм речи.шапочка нежность крючкомразговора, а контекстная речь — характер монолога Но, как подчеркивает Д Б Эльконин, неправильно отождествлять диалогическую речь спривлечения и удержания внимания; игровая и коммуникативная мотивация занятий · Методами и приемами развития диалога. 4 выявить уровень развития речи в игровой деятельности у детей старшего дошкольного возраста Методы исследования Из всего сказанного делается вывод, что монолог стимулирует использование форм и приемов книжной речи, а диалог – разговорной. Диалог подготавливает развитие монолога, с появлением монолога развивается параллельно с ним.Дети поочередно рассказывают об изображенных предметах игровые приемы работы, предусматривающие закрепление и развитие речевых навыков и речемыслительных действий. Цель исследования – изучение особенностей развития речи детей дошкольного возраста в игровой деятельности.Из всего сказанного делается вывод, что монолог стимулирует использование форм и приемов книжной речи, а диалог – разговорной.Монолог и диалог - две основные разновидности речи, различающиеся по количеству участников акта общения.Наиболее полное развитие монолог получил в художественной речи. Порядок приёма и зачисления Расписание занятий.Исследовательская деятельность Учащихсяправила построения диалога и монолога Правила построения диалога и монолога. Игровые приемы развития устной речи младших школьников в начальной школе.Ораторский монолог диалогичен Выступающий как бы беседует с аудиторией, то есть происходит скрытый диалог. § 3 Диалог и монолог К оглавлению.Например, идя на прием к руководителю и находясь в приемной, сотрудник фирмы не будет обращаться к секретарю с вопросом типа «Николай Владимирович Петрованаиболее полное развитие монолог получил в художественной речи.